UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ: Business School

組織におけるコミュニケーションの重要性の高まりは、取得しています二つのエラーに囲まれています：これは、ジャーナリストがそれ自体がこれらのタスクのために訓練されているだけ"コミュニケーター"を懸念して、問題であることを最初に、信念。最初の仮定は、近年ではバラバラにされています。 それは彼らがあなたの日常の仕事ではないにもかかわらず、役員やマネージャは、感度とのコミュニケーションのいくつかの知識を持っている必要があることがますます明らかになります。 第二の仮定は強いです：それは、長年にわたり通信の領域を取るために最高の訓練を受けた専門家、近代​​的な組織の複雑さが、より予測の環境を理解し、選択基準を必要とするために必要だったことは事実です。急激な変化の世界では技術革新は、料理を分離している。 MCEは、ビジネスとジャーナリズムの学校と連携して発行された、今日の組織が直面する課題を先取りする学生のための知的規律を確立することを提案する。 ...

イノベーションのマスターは、参加者はイノベーションを学ぶことを保証する、イノベーションの創出と経営の知識とスキルを開発するように設計されています。

我々の経験では、普通の人々が異常な革新を開発できるようになりました。 我々は正常にこのプロセスを容易にするための方法、教室の内側と外側にテストした、そして我々は、学生がさまざまな分野で革新することができた方法を見てきました。

このマスターは、イノベーターに市場の価値と利益を作成する新製品、サービスやビジネスモデルを開発する方法に関係なく、地域の、ラテンアメリカと学習における技術革新のエリートになるために招待し、チャンスです。 ...

変換の成長ダイナミクスは、サイズが困難な世界で経験した。市場では、この見かけの変化と消費との関係の新たな形態の増殖にもかかわらず、"企業は"変化の急速なダイナミクスに適応することができませんでした。 適応の欠如の反映は、組織内の主要な問題はその制限を解決するために直接できないことからの苦情です。

このため、人々は、組織に課せられた新しい環境の制約に個別に対応している。

管理および開発サービスのマスターが課すような動的な環境の多様性と複雑さの要求に対応がより良くする方法を提案する。 ...

1953年に設立されたアドルフォイバニェス大学は、、ビジネスの分野で大学院プログラムを提供するためにラテンアメリカで最初の学校だった。 2008年にビジネス教育の卓越性、革新性とリーダーシップの長い伝統と、エンジニアリングや科学の学部と一緒にビジネススクールは、経営にアドルフォイバニェス大学マスターを作成。

プログラムは、ビジネスの世界の複雑さに対処するための定量と定性分析のスキル、および配信管理ツールを開発しています。

定量的手法、モデリング、市場、戦略、および組織：管理のマスターは、構造化されたコンポーネントのコースがあったそのうちのいくつかの4つの主要な能力を、開発することを目的に設計されています。 ...

今日の金融環境は、それらが取引される金融市場としてのフロンティアの知識もなく、両方の製品、と管理職と財務管理を許可しません。

財務管理における当社のマスターズは、私たちの現実に国境実用的なアプリケーションで金融知識を融合させたユニークな組み合わせを提供しています。 このプログラム内のクラスを行う私たちの大学の教授で学生のための貴重な学習機構に変換する非の打ちどころのない学問の質や財務の専門知識の最適なブレンドを、持っているため、これが可能です。

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私は一文でMBAの目的を定義する必要があった場合、私は言って傾斜されます："情熱を我々のより良い世界にするため求めるビジネスリーダーを準備する。"

大学アドルフォアイバニーズのビジネススクールは、マネジメントの古典を軽視することなく、国際的なMBAを提供して自慢している職場21世紀に必要な新しいスキルを引き継ぎます。 私たちのMBAの価値提案は、世界クラスの教授陣、3つの異なる機能を強調表示する伝統を持っているビジネススクールの自然な結果です。

革新に焦点を当てる ...